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如果我们继续按照在富起来的时代培养人才的方法

时间:2019-04-13   编辑:admin   点击:59次

  4月2日至3日,2019互联网岳麓峰会在湖南长沙召开。教育部科技司司长雷朝滋出席了“互联网+教育”专场论坛并颁发主题为《积极成长互联网+教育,加速推进教育现代化》的主要演讲,演讲全文如下。

  我国生齿浩繁,地区广漠,分歧区域之间、城乡之间、校际之间成长不均衡的问题凸显,教育公允面对很大挑战。通过成长互联网+教育,出格是操纵互联网传输便利、经济性高的特点,能够推进优良教育资本共享,勤奋消弭城乡差距、校际差距。优良教育资本不但包罗进修资本,还包罗教师资本。此刻,良多处所曾经进入教育消息化2.0时代,可是在三区三州等边远贫苦地域,还有良多学校因师资欠缺等缘由游离在互联网时代之外,以至面对开不齐课的困境。近年来,我们鼎力推广三个讲堂模式的扶植与使用,颠末几年的实践,已在全国逐渐普及。据不完全统计,全国曾经有2.4万所学校开设了网校,占全国中小学总数的7.68%。以安徽省为例,2014年起头鼎力推进在线讲堂使用,分批次扶植了1836个主讲讲堂和4900个领受讲堂,累计开课53.9万余节,涉及权利教育阶段的全数8个学科,总受益学生33万余人,按照平均每个讲授点开设两门以上课程计较,相当于弥补了9800名教师。我们不只仅简单地强调平衡,更主要的是还要提高讲授质量,通过优良教育资本共享,让更多的贫苦地域的学校可以或许开展美术课、音乐课,让亏弱学校的教师可以或许进修发财地域的教师如何备课、如何教研、如何上课,本身也是对这些地域的教师一种很是好的培训,若是可以或许通过教育消息化,提拔本地教员的讲授程度,那就可以或许从底子上处理优良教育资本不服衡的问题,真正实现高质量的教育公允,所以教育消息化在这个方面能够阐扬主要感化。

  本年2月,党地方、国务院印发了《中国教育现代化2035》,提出了十大计谋使命,此中第八项使命是加速消息化时代教育变化。近年来,我们不断鼎力倡导教育鼎新,采纳了一系列分析办法和手段,也取得了必然的结果,可是面向2035,我们的教育鼎新成长还需要添加新动力。党的十九高文出了中国特色社会主义进入新时代的严重计谋判断,开启了加速教育现代化、扶植教育强国的新征程。若何深刻理解进入新时代的主要内涵,是我们教育阵线每一名同志的必修课,也是所有教育相关从业者的入门课。

  2018年10月,中共地方政治局就人工智能成长示状和趋向举行第九次集体进修,习总书记在掌管进修时强调,人工智能是新一轮科技革命和财产变化的主要驱动力量,加速成长新一代人工智能是事关我国可否抓住新一轮科技革命和财产变化机缘的计谋问题。在挪动互联网、大数据、超等计较、传感网、脑科学等新理论新手艺以及经济社会成长需求的配合驱动下,人工智能加快成长,呈现出深度进修、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征,鞭策经济社会各范畴从数字化、收集化向智能化加快跃升。人工智能手艺进入新的成长阶段,必将加快激发将来教育的深刻变化,对教育、学校、教师的深刻影响遭到了国表里的遍及关心。本年5月,中国当局将与结合国教科文组织在北京结合召建国际人工智能与教育大会。目前,教育部正在当真开展会议筹备工作,要和国际社会一道来配合切磋人工智能成长对教育发生的深刻影响。

  人工智能作为新一轮财产变化的主要驱动力,将进一步释放历次科技革命和财产变化积储的庞大能量,激发经济布局严重变化,从而改变保守的就业布局、就业体例和各个行业对劳动者学问、能力、素养的要求,教育事实该当培育什么样的人成为一个严重现实挑战。当机械学会思虑时,我们更该当重视培育学生自主进修、提出问题、人际交往、立异思维和谋划将来的能力。此后,在人工智能时代有一些业态会发生变化,有